Educacion Infantil

Plásticas en inglés

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Presentación de “ALCALÁ DEFENDER” en el CEIP Doctora de Alcalá

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  Con la participación de las concejalías de Educación (Diana Díaz del Pozo) y Medio Ambiente (Alberto Egido Viciana) y los autores del cómic  (Diego moreno y Pedro Toro).    La concienciación sobre la limpieza en Alcalá de Henares llega también a los más pequeños y a sus familias gracias a la acción “Alcalá Defenders”, un cómic del que se han comenzado a repartir 25.000 ejemplares en 70 centros educativos de la ciudad. Además se incluye con cada ejemplar una pegatina con el escudo de los Alcalá Defenders. Se trata de un proyecto que forma parte de la campaña de concienciación de la limpieza. Para el concejal de Medio Ambiente,

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Premio en el concurso “PINTA UNA CIUDAD DISTINTA”

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  Nuestro colegio fue premiado con una mención especial al “mejor proceso de trabajo del Derecho a la Protección” en el concurso “PINTA UNA CIUDAD DISTINTA” organizado por la Concejalía de Infancia del Ayuntamiento de Alcalá de Henares.    

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Pasaje del terror

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Los alumnos del CEIP Doctora de Alcalá realizarán varios pases de la representación del Pasaje del Terror el martes 30 de octubre, en sesión de tarde a partir de las 16:15 h. Los pases serán gratuitos, y se reserva el derecho de admisión

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Actividades extraescolares 2018-2019

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Libros de texto y material escolar para el curso 2018 – 2019

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Os adjuntamos el listado de los libros de texto y material escolar que utilizaran vuestros hijos durante el curso 2018/2019.   Libros de texto INFANTIL 3 y 4 años Libros de texto INFANTIL 5 años PRIMARIA LISTA DE MATERIAL 1º-2º-3º MATERIAL CUARTO MATERIAL quinto MATERIAL sexto   Aprovechamos para desearos un buen verano.

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TRABAJAMOS POR PROYECTOS

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TRABAJAMOS POR PROYECTOS En infantil trabajamos por proyectos, por lo general un proyecto al trimestre, salvo en el primer trimestre de infantil 3 años, que no realizamos ninguno, ya que es el periodo de adaptación. Algunos de ellos son comunes para todas las clases de infantil, de tal manera que podamos compartir muchas de las actividades, realizar talleres comunes o una misma actividad de motivación. La lectoescritura y la lógica-matemática las trabajamos con un método diferente al proyecto y, aunque dentro del proyecto se realizan también actividades de este tipo, llevan una metodología diferente. Este método de trabajo consiste en proponer a los alumnos un proyecto de investigación o desarrollo

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CÓMO NOS ORGANIZAMOS

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ASAMBLEA Consideramos la asamblea como un momento muy importante dentro del aula ya que es una actividad de puesta en común, en la que todos los alumnos tienen su espacio para hablar, para contarnos el fin de semana, sus miedos, los cumpleaños de sus amigos, o para hablar del tema que estemos trabajando en ese momento. En la asamblea aprendemos a respetar el turno de palabra, a escuchar y fomentamos la expresión oral. También utilizamos la asamblea para trabajar lectoescritura y matemáticas a partir de juegos comunes. JUEGOS DE LECTOESCRITURA Y LÓGICO-MATEMÁTICA Nos organizamos en equipos, y , una vez terminado el trabajo individual, realizamos trabajos en mesa. Cada día

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Principios educativos del centro

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La formación personalizada para lograr una educación integral en conocimientos, destrezas y  valores morales de los alumnos/as.

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